Statistische Verfahren für PsychologInnen

Statistische Verfahren für PsychologInnen

Lernpfad erstellt und betreut von:

Georg Pernerstorfer

Steckbrief

Übersicht:

Vergleich zweier Mittelwerte

3.1 Einleitung http://www.mathe-online.at/materialien/georg.pernerstorfer/files/ Kap3/Einleitung.pdf
Bitte lesen Sie den Text aufmerksam durch! Lernstoff

3.2 Vergleich eines Stichprobenmittelwerts mit einem Populationsmittelwert (bei bekannter Varianz) http://www.mathe-online.at/materialien/georg.pernerstorfer/files/ Kap3/stpr-mw_mu_vbek.pdf
Bitte lesen Sie den Text aufmerksam durch! Führen Sie den Signifikanztest wie im Beispiel, allerdings mit zweiseitiger (ungerichteter) Alternativhypothese durch! Was ist das Ergebnis? Wodurch kann dies zustande kommen? Eintrag in das Lerntagebuch, Lernstoff

3.3 Vergleich eines Stichprobenmittelwerts mit einem Populationsmittelwert (bei unbekannter Varianz) http://www.mathe-online.at/materialien/georg.pernerstorfer/files/ Kap3/stpr-mw_mu_vunbek.pdf
Bitte lesen Sie den Text aufmerksam durch! Vergleichen Sie das unterschiedliche Vorgehen bei bekannter/unbekannter Varianz mit den entsprechenden Abschnitten für die Konfidenzintervalle (2.4. bis 2.7.)! Lernstoff

3.4 Vergleich zweier Stichprobenmittelwerte (unabhängige Stichproben): t-Test unabhängig http://www.mathe-online.at/materialien/georg.pernerstorfer/files/ Kap3/t-test_unabh.pdf
Bitte lesen Sie den Text aufmerksam durch! Überlegen Sie: Warum muss vorausgesetzt werden, dass die Varianzen homogen sind? Welches Promlem hätte man bei (signifikant) unterschiedlichen Varianzen? Eintrag in das Lerntagebuch, Lernstoff

3.5 Prüfung der Homogenität der Varianzen: F-Test http://www.mathe-online.at/materialien/georg.pernerstorfer/files/Kap3/f-test.pdf
Bitte lesen Sie den Text aufmerksam durch! Überlegen Sie: In welcher Situation könnte es sinnvoll sein, eine der beiden Varianzen von vornherein (ohne zu berücksichtigen, ob sie die größere ist) in den Zähler zu schreiben? Eintrag in das Lerntagebuch, Lernstoff

3.6 Vergleich zweier Stichprobenmittelwerte (abhängige Stichproben): t-Test abhängig http://www.mathe-online.at/materialien/georg.pernerstorfer/files/ Kap3/t-test_abh.pdf
Bitte lesen Sie den Text aufmerksam durch! Überlegen Sie: Welche Methode zum herstellen abhängiger Stichproben wird am häufigsten angewendet? Warum? Eintrag in das Lerntagebuch, Lernstoff

3.7 Fehler 1. und 2. Art, Macht eines Tests http://www.mathe-online.at/materialien/georg.pernerstorfer/files/ Kap3/fehler_macht.pdf
Bitte lesen Sie den Text aufmerksam durch! Überlegen Sie: Was könnte der Lehrer im Beispiel machen, um mit Sicherheit zu verhindern, dass der Schüler zu unrecht durchkommt? Eintrag in das Lerntagebuch, Lernstoff

3.8 Beispiele http://www.mathe-online.at/materialien/georg.pernerstorfer/files/ Kap3/3_beispiele.pdf
Übungsaufgaben

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