DOKUMENTATIONSBOGEN

Kooperationspartner	 Institut für Mathematik, Uni Wien	
Typ und Bezeichnung der Lehrveranstaltung(en);
Anzahl der Wochenstunden	„Workshop Analysis“ 
(begleitend zu: VO, Einführung in das mathematische Arbeiten) 2 std. (geblockt)	
Semester
	WS 2003/04	
Anzahl der Studierenden
		
TeilnehmerInnen am Projekt
	Simon Haller, Claudia Steinwender, Andreas Nemeth, Roland Steinbauer	
LV-Leitung

	Roland Steinbauer	
Verortung im Studienplan
	Einführungsphase (1. Semester)	
Voraussetzungen
	keine	
Besonderheiten der LV

	Einführende LVA, Aufarbeitung des Schulstoffs	
Projektdurchführung

Teilnahmestatus
(freiwillig oder verpflichtend)	freiwillig	
Wurden eigene Materialien erstellt?
	Ja;	
Wurden Materialien anderer Projektpartner verwendet?
	Ja; mathe-online	
Wurden Materialien aus 
mathe-online verwendet?
	ja	
Dokumentation erstellt von
	Roland Steinbauer	
Datum	Nov.2003; fertiggestellt Okt. 2004	

(A)	
	Zielsetzung des Projekts	

AnfängerInnen den Umstieg von der Schul- auf die Hochschulmathemtik zu erleichtern, Aufarbeitung des Schulstoffs, Vertiefen wichtiger Aspekte des Schulstoffs, Ausräumen von Verständnisschwierigkeiten/Mißerständnissen, Einführen in die Mathematischen Denk- und Sprechweisen.
	
Anmerkungen	

(B)	
	Verwendete Komponenten von mathe-online	
Mathematica Einführung, weiterführende Links (Funktionsplotter), Applets (Folgenplotter), Lernpfade	

Anmerkungen	

(C)	
	Auflistung der im Rahmen des Projekts erstellten Materialien	
Handouts, Arbeitsblätter, Linksammlungen, Lernpfade, Mathematica Notebooks	
Anmerkungen	

(D)	
	Auflistung weiterer verwendeter Materialien	
Materialien anderer Projektteilnehmer: Innsbruck: Applets, Folgenplotter 	
	
Sonstige Materialien aus mathe-online: siehe oben	
	
Externe Materialien: div. Links, Apllets (vorwiegend deutsche Universitäten)	
	
Anmerkungen	

(E)	
	Evaluation	
	
Beteiligung der Studierenden	
	
Verwendete Komponenten und Materialien	
	
E-Learning allgemein	
	
Kommunikation	
	
Lerneffekt	
	
Anmerkungen: „offizielle“ LVA Evaluation der Uni für diese LVA is online unter http://www.mat.univie.ac.at/~stein/lehre/WS0304/eval/gesamt.html	

(F)	
	Resümee	
Der Einsatz neuer Medien wurde im grossen und ganzen sowohl von den Votragenden als auch den Studierenden sehr positiv wahrgenommen. Herausragende Elemente waren die hohe Interaktivität und das individuelle Eingehen auf die Studierenden, das sich oft anhand der Diskussion über die verwendeten Appltes etc. eragebn.
Eine unabdingbare Voraussetzung für deren erfolgreichen Einsatz ist allerdings eine präzise Planung der resp. Unterrichtseinheiten.	

(G)	
	Ausblick/Curriculum	

(H)	
	Anmerkungen	
Fehlende Suchfunktion in mathe online, Inhalte in mathe online nicht leicht (ein)ordenbar