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Einsatz von Lernpfaden im Unterricht

Probleme von SchülerInnen


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Was sind erfahrungsgemäß die größten Schwierigkeiten für die SchülerInnen?

Nach den bisherigen Erfahrungen sind dies vor allem
  • die mathematische Sprache,
  • das Reflektieren und Verbalisieren der eigenen Tätigkeiten (d.h. vor allem die schriftliche Dokumentation) und
  • in geringerem Maß das Eingewöhnen an die Oberfläche von mathe online.
Zu Problemen technischer Natur siehe weiter unten.

 
Wie soll ich damit umgehen, wenn SchülerInnen Probleme mit der mathematischen Sprache haben?

Das Verstehen mathematischer Texte sollte als eigenes Lernziel verstanden werden. Im Vorfeld können Sie SchülerInnen Textteile kopieren, lesen lassen, und die wichtigsten Informationen hervorheben lassen. Auch ein Vergleich der in mathe online verwendeten Symbole mit den bisher bekannten (nach dem Motto: "Wie kürzen die AutorInnen von mathe online das und jenes in ab? Wie sieht das im Schulbuch/im Unterricht aus?") kann sinnvoll sein. Siehe hierzu auch die Tipps zur didaktischen Gestaltung von Lernpfaden.

Sind Probleme beim Führen von Lerntagebüchern zu erwarten?

Nach einer anfänglichen Gewöhnungsphase an Benutzeroberfläche und Bedienung sollte es keine größeren Probleme geben. Allerdings tendieren SchülerInnen nicht generell dazu, derartige Dokumentationshilfen zu verwenden. Wenn Sie Ihren SchülerInnen die Verwendung eines Lerntagebuchs freistellen, sollten Sie damit rechnen, dass viele lieber bei den bisher praktizierten Methoden bleiben (z.B. Abgabe eines handgeschriebenen Manuskripts oder Ausdrucks).

SchülerInnen sind krank, haben zu Hause kein Internet - wie holen sie die Inhalte nach?

Siehe die Tipps zu den Unterrichts-Szenarien.
 
Mit welchen technischen Problemen ist zu rechnen?

Erfahrungsgemäß:
  • In bestimmten Auslieferungen von Windows XP wird Java nicht unterstützt und muss "nachgeladen" werden. Das kann in der Praxis dazu führen, dass SchülerInnen zuhause die Java-Applets der Galerie nicht verwenden können. Für Hilfe siehe diese Seite.
  • SchülerInnen verwenden zuhause manchmal einen anderen Browser als in der Schule. Um die Browser Netscape (ab Version 6) und Mozilla zu einer korrekten Darstellung der mathematischen Symbole zu veranlassen, konsultieren Sie diese Seite.
  • Je nach Ausstattung der Schule können Netzwerk-, Durcker- und ähnliche Probleme auftreten.
Siehe auch die Tipps zu den organisatorischen Vorbereitungen.


 
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